26 октября 2016 года в МАОУ "СОШ №91г. Челябинска" состоялся Круглый по теме
«Итоги 2015-2016 учебного года.Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС». Учитель немецкого языка МБОУ "СОШ № 103 г. Челябинска" Коробко Светлана Александровна провела мастер -класс по теме
"Проектирование
современного урока в соответствии с требованиями ФГОС". Круглый стол ещё раз доказал: учителя немецкого языка- самые творческие учителя!
воскресенье, 30 октября 2016 г.
понедельник, 17 октября 2016 г.
Всероссийская педагогическая онлайн конференция «Интеграция внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в школе и в образовательной сети региона»
| |
| |
|
четверг, 13 октября 2016 г.
Круглый стол "Проектирование современного урока немецкого языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО"
Уважаемые учителя немецкого языка Металлургического района!
26 октября 2016 года в 14.00 в МАОУ СОШ №91 (ул. Жукова ,16)состоится Круглый стол "Проектирование современного урока немецкого языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО". Ждём Вас! Готовьте вопросы!
26 октября 2016 года в 14.00 в МАОУ СОШ №91 (ул. Жукова ,16)состоится Круглый стол "Проектирование современного урока немецкого языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО". Ждём Вас! Готовьте вопросы!
четверг, 6 октября 2016 г.
Открытая онлайн конференция "Экспертный анализ урока"
Центр онлайн обучения "Экстерн" приглашает принять участие в открытой онлайн конференции «Экспертный анализ урока».
Дата проведения: суббота, 8 октября 2016 г. в 11:00 по московскому времени
Продолжительность: 1,5 часа
Участие в конференции бесплатное, за исключением заказа именного сертификата.
РЕГИСТРАЦИЯ
ОПЛАТА СЕРТИФИКАТА
Продолжительность: 1,5 часа
Чем отличается экспертный анализ от других?
Прежде всего позицией того, кто проводит анализ, будь это -
администратор школы, консультант или коллега по годичной команде
учителей.
Экспертный анализ урока – это мечта каждого учителя!
Очень близким по целям и механизмам проведения к экспертному анализу
находится анализ с целью оказания методической помощи. Однако даже имея
благие намерения, завуч привносит в качестве оснований для анализа свой
опыт, свои представления о том, как должно быть!
В экспертном подходе аналитик занимает исследовательскую позицию, его
цель – совместно с учителем обнаружить потенциал, резервы повышения
эффективности урока. Как? Об этом Вы узнаете на вебинаре. Приходите,
будет дискуссионно!
P.S. Как связан экспертный анализ урока с реализацией ФГОС ОО?
И об этом тоже 8 октября 2016 года, уже в эту субботу, в 11.00 вместе с Натальей Стрикун,
зав. кафедрой образовательного менеджмента ГБОУ ВО МО "Академия социального управления".
Участие в конференции бесплатное, за исключением заказа именного сертификата.
РЕГИСТРАЦИЯ
ОПЛАТА СЕРТИФИКАТА
вторник, 4 октября 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
научные работы
View more presentations from Arhipowa.